實驗 7 · 選擇要保留的資料列

UniLearn 的註冊系統與 LMS 並未包含相同的學生 ID。團隊需要產出多份報表，而每份報表對於以下問題都有不同的答案： 「哪些來源資料列必須出現？」

重複使用實驗 6 的資料庫

如果你已經執行過 lab6_7_setup.sql （實驗 6 用過的），請保留該資料。否則，請在 pgAdmin 中開啟導師提供的共用設定檔並執行一次。請在每個新的 Query Tool 連線中選取 lab6_7 。

從你已熟悉的 Join 開始

檢視 students 與 lms_roster：22 個註冊系統 ID 與 6 個 LMS ID。
執行實驗 6 配對規則中的 INNER JOIN。
找出同時存在於兩個來源中的四個 ID。
說明為什麼此結果不可能是任一來源的完整清單。

五項報表需求

列出共用帳號；保留每位註冊系統學生；保留每個 LMS 帳號；對帳兩個來源；產生學生–課程選項。你將為這些需求撰寫 INNER、LEFT、RIGHT、FULL 與 CROSS JOIN 查詢。

✍️ 預測缺少的脈絡

S103 已註冊但沒有 LMS 帳號。S901 已匯入 LMS 但不在註冊系統中。在完整報表中，兩者各應歸屬於何處？

SET search_path TO lab6_7;

SELECT s.student_id AS registry_id, s.student_name,
       r.student_id AS lms_id, r.lms_name
FROM students AS s
INNER JOIN lms_roster AS r
  ON s.student_id = r.student_id
ORDER BY s.student_id;

檢查配對的 ID

共四列：S101、S102、S105 與 S121。每個 ID 在兩張資料表中都是唯一的，因此每組配對只會出現一次。此報表僅包含共用帳號。

Uma（S121）有 LMS 帳號，但她並未選修任何課程。帳號配對並不代表已參與課程。

檢視兩個來源

LMS 名冊是未經驗證的匯入資料。它刻意不設指向 students 的外鍵，因此 S901 與 S902 只能存在於該來源中。

SET search_path TO lab6_7;

SELECT student_id, student_name
FROM students
ORDER BY student_id;

SELECT student_id, lms_name
FROM lms_roster
ORDER BY student_id;

LMS ID	LMS 姓名	在註冊系統中？
S101	Alice Wong	是
S102	Ben Lau	是
S105	Emma Li	是
S121	Uma Shah	是
S901	匯入訪客 A	否
S902	匯入訪客 B	否

共用設定也包含 8 門課程、37 筆選修記錄、8 份作業與 30 筆提交記錄，供後續任務使用。所有記錄均為虛構。

選擇 Join 前先讀懂需求

需求	所需結果
共用帳號	僅包含配對成功的 ID。
註冊系統涵蓋範圍	每位註冊系統學生，即使沒有 LMS 帳號。
LMS 匯入稽核	每個已匯入的 LMS 帳號，即使沒有對應的註冊系統記錄。
對帳兩個系統	共用帳號，以及僅存在於其中一個來源的記錄。
課程規劃	每位選定學生與每門選定課程的配對。

實驗 6 已建立配對如何形成資料列的觀念。在本實驗中，請變更 join 類型以控制未配對的資料列或產生所有組合，然後檢查每個結果資料列所代表的意義。